中国新报讯（通讯员 蒋军生）“《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称“《读本》”）进课堂今年已经是第四年，我县各校的使用情况如何？”“下一步让《读本》教学内容入脑、入心、入行动在教学方法上应有什么改进呢？”4月10日晚，茶陵县“茶乡夜话”第二十七期教育主题论坛活动在茶陵县云阳小学举行。活动由茶陵县教育局主办、茶陵县云阳小学承办，茶陵县铁犀教育基金会协办。

 

 

       活动邀请了茶陵一中高中思政兼职教研员段洁芬、茶陵县思源实验学校初中思政兼职教研员周艳慧、茶陵县云阳小学思政兼职教研员唐礼红、株洲市第九届初中思政学科带头人云阳中学教师廖淑艳、株洲市第九届初中道德与法治学科带头人芙蓉学校教师印小兰以及部分思政一线教学教师代表，共同探讨了《读本》在中小学各学段的使用情况、教学建议以及后阶段落实推进的打算等话题。

 

 

       “我校开展了‘赓续红色基因 缅怀革命先烈’跨学科主题教学与缅怀革命先烈系列主题教育活动，通过语文赞英烈，数学数英烈，音乐颂英烈，美术画英烈，思政敬英烈，实践祭英烈等强化学生与党的情感联结，让学生从小知党史、颂党恩、跟党走，切实发挥好《读本》铸魂育人作用。”活动中，大家结合各校、各学段当前对《读本》使用情况畅谈教学经验。

 

        在谈到各学段《读本》教学建议时，兼职教研员和思政学科带头人纷纷提出建议：“配齐配强思政课教研员，并纳入教师“国培计划”。强化专业指导与引领，建立教师教研共同体，广泛开展网络教研、远程教研和跨区域教研，鼓励各中小学校与村委会、社区、党校、高校党支部等合作开展《读本》教研工作。”

 

 

      “《读本》是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。内容是按照从具体到抽象、从感性体悟到理性认识的认知规律，科学编排不同学段分册内容和呈现方式，注重将系统性与学段针对性、严谨性与学生适宜性紧密结合，体系完整、重点突出、螺旋上升。通过不同形式的总结与经验交流，以切实发挥好《读本》铸魂育人作用。”湖南省小学道德与法治网络名师工作室主持人谭自云说道。

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