中国新报湖南讯（通讯员 陈甫春）3月10日，隆回县金石桥镇中心学校在第45届邵阳市青少年科技创新大中满载而归。2024年全市共82件科技创新初评师生作品中，金石桥中心学校就占有16件，又一次写下了金石桥镇中心学校坚持以科技创新教育为特色 努力打造山区教育品牌的青少年科技教育传奇。
“山不在高，有仙则灵”。 几十年来，金石镇镇中心学校开展科技活动项目140余个，引进良种36个，培育良种16600公斤，培育野蔬128种，制作科技作品1400多件，为县科委完成科研项目4个，学生18600多人次参加科技活动，196人次获县、市、省、国家青少年科技创新大赛和生物与环境科学实践活动获奖。其中15项获国家的一、二、三等奖，一项获全国特别奖，即“全国十佳示范奖”。曾在国家级、省级获得青少年科技创新大赛金牌8块，银牌9块，铜牌3块。该校一次被省政府授予先进单位，6次被省教育厅、省科协授予先进单位，15次被县、市授予先进单位。四次在国家科技、劳技经验交流会上介绍经验，其经验材料发至全国各省、自治区、直辖市。有30多位省、市、国家级领导人和专家、院士为该校题词鼓励。
加强领导、健全机制，为青少年科技教育活动提供组织保证
金石桥镇中心学校对青少年科技教育，切实加强领导，摆正位置，到位措施，真抓实做。由校长担任“科技教育领导小组”组长，安排一名副校长负责具体工作。对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了质量和效果。学校由全国优秀科技教师陈富昌担任科技兼职教师，负责科技教育和科技活动。基本形成了校长指挥，科技领导小组领唱，班级联动，教师配合大合唱的科技普及教育的新格局。并提供条件，实现“四给”：一是给政策。为了更好地开展科技活动，中心学校规定凡是上级安排的科技活动，都要按上级布置的要求办，对不积极参与科技活动的班级在年终评优时，实行一票否决，并将开展科技活动的情况正式纳入考评中。二是给条件。为了便于开展科技活动，学校创建了科技活动室、科技创新实验室、科技成果展览室，添置了科技辅导必要的科技器具等。每一间活动室学生都可以随时使用，活动室里的所有器材学生都可以任意使用。三是给经费。青少年科技创新最大的难题是经费的问题。要想解决这个问题领导必须思想开明，要有战略眼光，要有科技意识，镇中心学校高度重视科技创新教育，尽量满足科技创新活动的需要，开展科技活动需要科技资料，需要科技创新材料，需要出差、开会，需要科技教育硬件、软件条件，这些都需要活动经费。由于学校对科技创新认识到位，所以只要科技教育需要，一定会尽力去实现，为了保障科技活动的开展，镇中心学校每年投入10万余元。由于经费到位，促进了我镇科技创新教育的发展。四是给时间。学校规定每天的课外服务活动时间，为学生参加体育锻炼、学科培训、科技活动的时间，任何其他老师不得占用；每周五下午为科技活动时间，各年级不得安排与之有冲突的活动。每项活动和每间活动室都有固定的老师进行指导、管理，确保了各项科技活动的经常开展。
制定措施、科学管理，为青少年科技教育活动提供制度保证
金石桥镇中心学校以制度建设为着力点，以强化管理为支撑点，以科技节为兴奋点，积极把管理工作落到实处：一是活动入计划。学校每学期在年初制定工作计划时，将科技活动的内容列入工作计划。二是行动讲章法。为了便于科技活动的统一开展，加强科技活动的规范管理，使师生有序、高效地进行科技活动，学校在不与国家法令法规和学校各有关规定相冲突的前提下制定好开展科技活动的有关规章制度。三是管理能落实。学校在对学生科技活动进行宏观调控的前提下，对各科技活动小组实行目标管理，建立项目负责制，对布置的各科技活动责任到人。由于重视了制度先行，并且管理到位，近年该校科技活动一直生机勃勃，科技工作进行得有声有色，曾被省、市各种新闻媒体报道达数十次，被采访的师生有几十人，来校参观学习的各兄弟学校的师生也络绎不绝。与此同时，每年学校10月份培训一次科技教师，并不定期选送部分辅导员参加县、市、省、国家举办科技教育培训班学习，组织部分科技教师赴县、市、省、国家参观学习青少年科技创新大赛作品，开拓视野，学习经验。
目标分层，内容做实，为青少年科技教育活动提供质量保证
金石桥镇中心学校学生科技活动参与面广、普及率高。做到“五个”落实，即指导老师落实、计划落实、组员落实、时间落实、地点落实。并做到普及与提高相结合，形式多样、生动活泼，寓科技教育于活动之中。举办 “红五月”科技文化节活动。内容有，植物贴画、电脑作品、地理、环保、矿石与昆虫标本制作、科普小报、现代科学幻想绘画、科技小发明，科学小论文、学生各类作品展示、社会综合实践、课外兴趣小组、史地生野外综合考察活动成果展。活动场所遍及整个校园，师生们积极参与。激发了同学们学科学、爱科学、用科学的热情和强烈的求知欲。10多年来，我们还有计划地组织和辅导学生参加了全国、省、市、县青少年科技创新大赛，内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画等方面，选送参赛的作品数量多，获奖率高。
创造条件、培训师资，努力提高教师科技创新教育辅导水平
金石桥镇中心学校一向重视培养科技辅导员，拨出款项让各科辅导教师购买有关书籍、VCD学习资料等，并积极参加全国、省、市科技创新大赛观摩活动，组织教师参加各类课题研究，取得了一定的成果。目前，该镇中心学校特聘专职科技辅导教师1人，兼职科技辅导教师近100人，在辅导学生参加各项竞赛中，屡次获奖。该校汪洪宇、贺方东等多位老师被评为省、市先进科技辅导员；一批教师撰写的科技教育论文、教学设计等多次荣获全国、省和市的奖励。同时，学校将科技活动工作纳入教师工作量，把科技辅导工作成绩记入教师档案，作为教师评先晋职的业绩，评先晋职对科技教师倾斜，调动他们的工作积极性。
开展活动、创先争优，不断激发青少年科技创新教育活力
近三年来，金石桥镇中心学校开展科技活动1000余项，60余个项目获县、市、省、国家级奖。其中5个项目获全国青少年科技创新大赛和全国劳动技术创新大赛二、三奖，7个项目获湖南省科技创新大赛一等奖；2个项目获湖南省中小学芙蓉创新奖。1个科技教育科学研究课题获省一等奖，2个科技教育科学研究课题获市一等奖。省青少年科技活动示范基地洞下小学、县青少年科技活动示范基地黄金井中学科技教育硕果累累。科技教师陈富昌撰写了《中小学科技创新教育研究》一书，由湖南省教育出版社出版，为我省科技创新教育理论奉献一份力量。金石桥镇中心学校由于在科技活动中取得一定成效，所以先后受到全国人大原副委员长许嘉璐，全国政协原副主席朱光亚，全国人大常委、中国科协原副主席、湖南省科协主席黄伯云院士，省委常委、原副省长郭开朗部长和何继善、袁隆平院士、省教育厅原厅长王柯敏等领导和科学院士的题词鼓励。
金石桥镇中心学校党总支书记、校长阳迪尧表示，我们将一如既往地开展好科教工作，在全镇教职工的共同努力下，我校的科技教育特色品牌定会永葆青春，科技创新教育将为全镇8000名青少年学生的健康快乐成长插上腾飞的翅膀！
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